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ORTODONCIA EN NIÑOS Y NIÑAS 

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Podemos hacer mucho por ellos y cambiar la forma en la que se está desarrollando su boca si empezamos en edades tempranas con aparatología sencilla, cuando aún no han cambiado todas sus piezas de leche.

No todos lo necesitan, se trata de detectar el problema a tiempo y ponerle solución.

Sus huesos están en crecimiento y son varios los motivos por los que debemos hacer una primera fase de tratamiento de ortodoncia, llamada fase 1, en la que los niños están aún en dentición mixta (dientes de leche y definitivos).

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Motivos:

• Para corregir una desviación esquelética utilizando el crecimiento ya sea en sentido transversal (mordida cruzada), antero-posterior (clase II y clase III) y vertical (mordida abierta, mordida cerrada).

• Para corregir un habito: dedo, lengua, labio, etc..

• Apiñamiento.

• Mantenimiento de espacios por pérdida prematura de un diente de leche.

 

Fabricación del aparato:

1. Escaneamos la boca de forma digital, para conseguir las medidas exactas,

2. Envíamos al laboratorio y creación del modelo en 3D (impresora 3D)

3. Fabricamos del aparato con la máxima precisión.

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Cuando analizamos a un niño, tenemos que ver más allá de su boca.
Lo primero que tenemos que mirar es su:

RESPIRACIÓN, debemos restablecer una respiración nasal óptima, revisando las amígdalas adenoides, etc…. Esto tiene muchos beneficios, por lo que es conveniente realizarlo lo antes posible. En la respiración bucal, la lengua está en una posición baja y hay que reeducarla para que suba al paladar.

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DEGLUCIÓN: ¿Sabe tragar correctamente? Debemos mirar si hay una contractura de los labios cuando traga o una succión del labio inferior. También hay que mirar la movilidad de su lengua, si tiene un frenillo lingual…

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La respiración, deglución y masticación (triunvirato funcional) deben ser evaluados en cada niño.

¿Qué son y para qué sirven? Son aparatos que permiten:

• Reeducar globalmente la función perioral (respiración, deglución, postura bucal, masticación y fonación)

• Ayudar al pre-alineamiento dental.

• Guiar a la erupción de los dientes permanentes.

• Contribuir a la liberación del crecimiento mandibular.

• Suprimir los factores negativos sobre los dientes, las bases óseas y la articulación.
   

Algunos necesitarán después de esta primera fase (cuando ya han cambiado todos los dientes) volver a valorar la necesidad de una segunda fase de ortodoncia.